大米消费决策研究2024

一份关于大米购买习惯的调研。

独立完成正大杯大米市场调研,结合消费文本、访谈与问卷,研究家庭消费和餐饮采购中的产品、品牌与渠道选择。

工作与产出保存 667 条问卷记录与文本分析产物;完成参赛提交,获得四川省二等奖。

从日常主食,读懂购买决策。
我的角色
独立完成问卷、访谈、分析与报告
时间
2024
范围
市场调研 / 消费决策
状态
竞赛调研项目 · 四川省二等奖

家庭消费与餐饮采购

家庭消费者在意口感、规格、包装和食用场景,餐饮采购还需要考虑用米标准、成本与供货稳定性。我把访谈对象分成这两类,让研究问题从一种商品扩展到不同购买情境。这样的划分帮助后续建议分别回应家庭使用和经营采购的需要。

家庭/餐饮并置的研究问题板。购买场景决定需要问的问题。
购买场景决定需要问的问题。

文献、消费文本、访谈与问卷

研究结合 11 篇参考文献、线上消费文本、半结构化访谈和问卷。文献提供变量线索,文本保留消费者的表达,访谈补充购买过程,问卷将消费与品牌评价转成可比较的题项。不同材料相互补充,共同组织研究问题,不据此直接认定因果关系。

四类证据与不同信息任务。从消费表达,到购买场景,再到结构化变量。
从消费表达,到购买场景,再到结构化变量。

分词、共词与倾向分析

保留的分析产物包括分词、关键词、词频、共词矩阵和倾向分析。正文倾向表有 2,514 条数据行,句子倾向表有 4,029 条;两者是不同的分析单位,不能相加为独立受访者。按文本和句子分别理解规模,才能让消费者表达进入后续分析时仍有清楚的含义。

文本到多种分析单位的流程。文本分析有真实产物,记录数必须区分原文与句子。
文本分析有真实产物,记录数必须区分原文与句子。

667 条问卷记录

原始和处理问卷各保留 667 条记录。处理表新增产品感知质量、价格促销形式、感知成本、品牌知名度、品牌感知质量和品牌忠诚度六个维度,按相应题项均值计算。逐行核对支持这一步数据转换;667 指保存的记录数量,不等于有效样本量,也不单独证明量表信效度。

题项组到六个评价维度。原表122列,处理表128列;六个派生维度可逐行复核。
原表122列,处理表128列;六个派生维度可逐行复核。

面向不同购买场景的建议

研究将讨论组织到人群定位、定价方向、产品改进和推广渠道。家庭消费侧重口感、规格与品质识别;餐饮采购侧重成本、用米要求和供货关系。访谈与章节材料支持这些建议方向,定量支持和完整结论仍需与最终报告对应。研究成果应能帮助读者理解建议来自哪一种场景和问题。

场景—问题—决策方向三列。从单一商品宣传,转向场景下的产品与采购价值。
从单一商品宣传,转向场景下的产品与采购价值。

我独立完成的部分

我独立完成问卷、访谈、文本分析、统计分析和报告写作,提交正大杯比赛并获得四川省二等奖。这项研究让我把日常消费中的模糊偏好拆成具体问题,再用不同材料组织回答。结果与职责依据我的项目记录和确认;图中重排的研究框架用于解释方法,不作为因果证明或商业效果证明。

研究交付与结果/反思板。研究能力在于让问题、材料、变量和建议相互对应。
研究能力在于让问题、材料、变量和建议相互对应。
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